5 تحديات كبرى تعترض المنظومة الرقمية التعليمية في تونس (تقرير)
أكد رئيس الائتلاف التربوي التونسي، كمال الميساوي، أن تونس بذلت جهودًا كبيرة في سبيل تطوير المنظومة الرقمية التربوية. إلا أنه أشار إلى استمرار وجود تحديات كبيرة، أبرزها ضعف أو انعدام تغطية الإنترنت في العديد من المدارس. كما أفاد بأن الربط بالشبكة في مؤسسات تعليمية أخرى لا يزال محصورًا في المخابر الإعلامية فقط، بينما تفتقر بعض المؤسسات التربوية بشكل كلي إلى شبكة الكهرباء.
مقترحات وتوصيات للمستقبل
وأضاف الميساوي في تصريح لمراسلة ديوان أف أم أثناء افتتاح أعمال المنتدى الحواري الذي ينظمه الائتلاف التربوي في مدينة الحمامات لمدة ثلاثة أيام، تحت عنوان “التعليم الرقمي في تونس: الواقع والتحديات“، أن المنتدى سيقدّم مقترحات وسيخرج بتوصيات تمت بلورتها ضمن عمل تشاركي.
وشمل هذا العمل ممثلين عن الوزارات المعنية مثل وزارة التربية، ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي، ووزارة الشباب والرياضة، ووزارة تكنولوجيات الاتصال، بالإضافة إلى ممثلي الجامعات، وعدد من المختصين والباحثين في علوم التربية والطفولة، وجمعيات المجتمع المدني.
ويهدف هذا الجهد المشترك إلى إعداد استراتيجية لتطوير التعليم الرقمي في تونس، والارتقاء بمنظومة التعليم العمومي لتمكينها من مواكبة التطورات التكنولوجية العالمية.
